专 业 类： 心理学类

专业名称： 心理学

培养目标：

    本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。

    

培养要求：

    本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量枝术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

    

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

    1．具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；

    2．掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有一定的科学研究和实际工作能力；

    3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

    

主干学科：

    基础心理学、发展与教育心理学。   

核心知识领域：

    普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。

核心课程示例：

    示例一：普通心理学（64学时）、心理统计Ⅰ（32学时）、心理统计Ⅱ——SPSS（32学时）、社会心理学（32学时)、实验心理学（64学时）、实验心理学实验（64学时）、生理学B（32学时）、CNS解剖（32学时）、心理测量（32学时）、发展心理学（32学时，含实验）、生理心理学（32学时）、认知心理学（64学时，含实验）、组织管理心理学（32学时）、变态心理学（48学时，含实习）、生理心理学实验（64学时）、心理学研究方法（32学时）。

    示例二：神经科学导论（54学时）、普通心理学A(72学时)、普通心理学B（72学时）、心理统计学Ⅰ(72学时)、实验心理学Ⅰ (72学时)、实验心理学Ⅱ（54学时）、心理学统计Ⅱ（36学时）、社会心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、心理学史（54学时）、变态心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、认知心理学（54学时）、情绪心理学（54学时）。

    示例三：人体解剖生理学（72学时）、普通心理学Ⅰ（54学时）、普通心理学Ⅰ（54学时）、实验心理学Ⅰ（54学时）、实验心理学Ⅱ（54学时）、生理心理学（72学时）、发展心理学（54学时）、人格心理学（72学时）、心理统计学Ⅰ（54学时）、心理统计学Ⅰ（54学时）、认知心理学（54学时）、心理学研究方法（54学时）、心理测量学（54学时）、心理学史（54学时）、社会心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、心理学教学法（54学时）、心理健康教育概论（54学时）、心理咨询与治疗（54学时）。

    

主要实践性教学环节：

    独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练等多种形式。

主要专业实验：

    实验心理学实验、生理心理学实验等实验课程以及普通心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学等课程安排的一定课时的教学实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或教育学学士。

就业方向：

    大中专院校、各级中等职业教育学校、中小学等的心理学相关教学、心理测评与辅导、心理健康教育、科研、管理等实践工作；政府机构、企事业单位、科研院所、社区、医院、心理健康教育机构、心理咨询和治疗机构等的心理健康咨询、心理测评、人力资源管理等。