第一章 中华远古的服色演进
一、 洪荒时代的一色独尊：红色崇拜 （了解）
二、 夏商二元对立：尚黑尚白 （了解）
三、 西周四方模式：青赤黑白褒贬分明（掌握）
四、 五行模式：四色并坐，黄色突出 （掌握）
第二章 图腾向人体装饰的渗透、转化与投影
一、 图腾文化的人生印痕 （掌握）
二、 图腾扮饰之初：画身画脸（掌握）
三、 图腾扮饰之初：文身 （掌握）
四、 图腾人体装饰向服饰的过渡 （重点掌握）
五、 图腾与服饰的文化思考 （ 重点掌握）
第三章 中华传统服饰图纹
一、 从具象到抽象：原始图纹的审美变形历程 （掌握）
二、 抽象纹饰的思维模式与具体途径 （一般了解）
三、 传统图纹的三种结构模式 （一般了解）
四、 中华服饰图纹散点体系 （掌握）
五、 中华图纹的文化思考 （重点掌握）
第四章 《周易》的服饰文化观念
一、 黄帝尧舜垂衣裳而天下治 （重点掌握）
二、 黄裳元吉：众色之中黄色为尊（掌握）
三、 贲：多向度的文饰观念 （了解）
四、 反对文饰――冶容诲淫 （一般了解）
五、 中和之美：《周易》影响的服饰风范 （掌握）
第五章 “三礼”与服饰
一、 规模宏大的服饰管理体系与等级秩序 （重点掌握）
二、 冠礼：庄严神圣的成年礼仪 （一般了解）
三、 五服制：服装款式中天伦亲情的直觉造型 （掌握）
第六章 孔子的服饰理论与实践
一、 正本清流，灵活圆通 （一般了解）
二、 比德思维，衣人合一 （掌握）
三、 文质彬彬，然后君子 （掌握）
四、 言传身教，敬畏服饰 （一般了解）
五、 服饰对人心的雕塑作用（重点掌握）
六、 推崇覆盖装身，反对袒露体肤 （掌握）
七、 孔子服饰学说的文化思考（掌握）
第七章 老庄服饰思想初探
一、 被褐怀玉，养志忘形 （掌握）
二、 质文错位：发现服饰的装扮或欺骗 （了解）
三、 服色的异化及神化 （了解）
四、 素淡之美：大音希声（了解）
五、 平等与宽容：服装模式的多样性 （掌握）
六、 服饰舒适性原则 （掌握）
七、 形全形残，任纯自然 （一般了解）
八、 无拘无束，自由自在 （一般了解）
第八章 韩墨的服饰文化观
一、 衣服的定义：适身体，和肌肤 （掌握）
二、 唯用是尊的评判模式 （掌握）
三、 取情以去貌，好质而恶饰 （了解）
四、 行不在服 （了解）
五、 至高的权势：流行的策源地 （一般了解）
六、 反对拘泥：服饰应随时而变 （掌握）
七、 衣必常暖，然后求丽 （一般了解）
第九章 胡服骑射与孝文改制
一、 胡服骑射：衣当顺势而变 （掌握）
二、 孝文改制：衣亦为时而变 （掌握）
第十章 魏晋风度与服饰
一、 魏晋风度的社会文化背景 （掌握）
二、 魏晋风度的初始境界 （掌握）
三、 魏晋风度的浪漫境界 （掌握）
四、 魏晋风度的玄远境界 （掌握）
第十一章 唐代的服饰文化探寻
一、 兼收并蓄的文化场 （重点掌握）
二、 服色内涵的再铸造 （掌握）
三、 盛行胡服 （掌握）
四、 时世妆 （掌握）
五、 袒裸之风 （掌握）
六、 女着男装历史新风貌（掌握）
《服饰文化》课程考试说明
为保证学考试质量，使参加自学考试的应考者及有关部门了解、熟悉、掌握《服饰文化》课程的有关考试要求，特对《服饰文化》课程的考试做如下说明：
一、 考试的性质、作用
《服饰文化》课程是高等教育自学考试服装艺术设计专业（本科）的专业主干课程之一，是将服装作为一门实用艺术，了解和体会人类社会文化生活的审美特点及历史本质的重要学科。通过本课程的学习，使应考者能以理性的文化审视观念系统了解和认识由古及今的中国服饰艺术演变轨迹和规律，为服装概念设计打下良好而扎实的专业基础。
二、 考试命题依据和范围
本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的《服饰文化自学考试大纲》为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材《服饰文化》（张志春编着 中国纺织出版社）的内容进行全面考核。
三、 考试的总体要求
1．考试合格水平要求
本课程以普通高校艺术类服装艺术设计专业（本科）在校生《服饰文化》课程考试的及格水平为参照合格标准。
2．考试能力要求
要求应考者系统了解历史流变、政伦规约、环境影响、观念统摄、现实表达及传承发展对中国服饰艺术的作用。
3．认知层次要求
本课程认知能力要求四个层次：识记、理解、分析、综合，四种认知能力层次的比例为2：3：3：2。
4．难易程度要求
本课程试题划分为较易、中等难易、较难、难度较大四个层次，在试卷中的分数比例为20%、30%、30%、20%。
5．本课程考试完全为理论考试，考试成绩60分为合格标准。
四、考试样题
1． 单项选择题
例：孔子的服饰伦理命题“君子正其衣冠”记载于 （ ）
①《论语》 ②《尚书》
③《礼记》 ④《周礼》
2． 多项选择题
例：十二章纹来自远古传说，其中包括 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
①星辰 ②华虫 ③粉米
④螺 ⑤藻
3．填空
例：魏晋时的 非但解衣而饮，并以天地屋室为衣裤的谬说与客人强辩。
4．名词解释
例：五服制
5．简述题
例：简述魏晋风度的意义。
6．论述题
例：试述服饰对人心的雕塑作用。
