一、 命题的指导思想
1.宗旨主要考核《学前教育诊断与咨询》课程的基础知识、基本内容，也适当考察分析问题与解决问题的能力，对前者强调更多。
2.标准
本课程以高等师范院校本专业、本课程本科结业水平为命题的参照标准。
（1）客观、公正、有效地考察学生掌握本课程知识及相应能力的状况。
（2）利于提高考试的信度和效度，有助于自学考试标准化、规划化。
二、 命题依据和范围
以全国高等教育自学考试指导委员会2002年8月颁发的《学前教育论断与咨询自学考试大纲》为依据，以《学前教育诊断与咨询》（硕荣芳主编，辽宁师范大学出版社，2003年2月第一版）教材为内容，其考核知识点，考核要求及考核重点完全按照考试大纲的要求。
三、 试卷蓝图
1.题型
试卷题型包括“单顼选择题”、 “简答题”、“论述题”、“案例分析”四种。
2.难度结构
试卷按 “易”、“较易”、“较难”、“难”四个难度层次组配试题，分数比例依次为20％、30％、30％、2o％。
3.重点与覆盖面
试卷既突出重点，又兼顾覆盖面（详见本课程考试大纲）。
四、样题：参照课程考试大纲中的样题
五、其它
1.考试以闭卷方式进行，时间为150分钟，评分采用百分制，60分为及格。
2.试时只需携带钢笔或圆珠笔