一、 总  则
　　（一） 大学二级英语统一考试的目的是：促进外语教学改革，督促学生努力学习，提高我省专科（及成人本科艺术、体育类）英语教学质量；也是全面考核已修完大学专科（及成人本科艺术、体育类）英语的学生是否达到《辽宁省二级英语教学基本要求》（代大纲）所确定的各项指标。
　　（二） 全省统一考试有助于培养学生勤学上进，诚实严谨，勇于竞争的思想作风。因此，各校应从培养学生的思想品德角度入手，考前要对学生进行考试目的教育，考试中要严格考试纪律。
　　（三） 全省统一考试属于对学习成绩测试的性质。因此试题要有可靠性、有效性、区别性和可行性。
　　1. 考试题要能检查出学生的真实英语水平，尽可能排除可能发生的各种误差和偶然性，以保证试题的可靠性。
　　2. 命题的依据是省订《教学基本要求》（代在纲）和《大学英语教学大纲》的有关规定，并参照学生学习过的材料，来确定考试的内容、范围和要求。考试题目应能检查学生的语言知识和语言能力而不应检查他们的智力、常识或其他。试题形式应多样化，从不同的角度进行检查，并有足够的数量以便检查学生运用语言的熟练程度。这样才能保证试题的有效性。
　　3. 统一试题里应有难、偏难、中等、偏易、容易的试题，并要注意适当安排各自占有的比例。这样的命题才能保证试题的区别性。
　　4. 命题时应注意到，命题对受试者、监考者，考试执行人员，印题，全省各校考试用器材等都没有困难，考试时间应在120分钟内完成。这样才能保证试题的可行性。
　　（四） 命题人员应是由思想觉悟高，作风正派，英语有较深造诣，教学研究能力强，严谨认真又对全省成人本科艺术、体育类及高等专科英语教学比较熟知的人员组成。这样才能有利于试题的可靠性、有效性、区别性和可行性落实，同时能保证试题的科学性。
　　二、 具体要求
　　《辽宁省二级英语教学基本要求》（代大纲）中指出：培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、说、写和译的能力。为此，我省学士学位统一考试主要考核学生运用语言的能力，语言知识和熟练程度。为提高本考试的可靠性减少偶然性，本考试将减少标准化试题数，适当增加综合性和记忆性试题数。
　　本考试包括五个部分；听力理解，阅读理解，词语用法与语法结构，完形填空和写作能力。
　　（一） 听力理解（Part I Listening Comprehension）:
　　共10题，包括两节，A节5题，每题为一组对话，之后有一个问题；B节为一段短文共5题，之后有五个问题。读两遍，语速为每分钟90个单词，每题约停20秒。要求学生选择最佳答案。命题原则是：学生对题材熟悉的简单的日常用语；短文中句子结构不能复杂，一律没有生词。
　　（二） 阅读理解（Part II Reading Comprehension）:
　　共10题，短文若干篇，总词汇量约600词。每篇短文之后提出若干问题，由学生从四项选择中　　　　选择一个最佳答案。选材的原则是：
　　1. 一般题材的文章，也可以选简易的科普文章但比例不能大，选材的背景知识能为学生理解。
　　2. 选材的难度相当于省学位办组编《大学英语》或省编《大学英语》二级中等水平。超出省订《二级词汇表》的词语要加注汉语。
　　3. 阅读理解主要测试学生以下几点能力：
　　（1） 理解文章的中心思想和文章大意的程度；
　　（2） 在理解的基础上，阅读的速度；
　　（3） 掌握文章事实细节的程度；
　　（4） 既理解文章字面的意义，也能根据文章推理和判断的水平。
　　（三） 词语用法与语法结构（Vocabulary and Structure）:
　　词汇短语20题，语法结构25题，共45题。学生从四项选择中选出最佳答案。其中词语10题；语法10题（Part III）；用所给动、名等词适当形式和介、副词填空，词语10题（Part IV）；语法15题（Part V）。考试范围应在现行二级教材的范围内，以省学位办组织编写的《大学英语》系列教材为主。