中国人民大学法学院２００２级  张璐璐

　　学习是一项需要充分发挥主观能动性的工作，被动的学习往往是事倍功半的，只有变被动为主动，才能真正能够想学、能学、会学、学好、学活、学快。只有这样，才能提高学习的效率和效果，才能够事半功倍。而高三下半学期备考阶段的学习更需要主动性的发挥。这段时间的学习往往是一个巩固提高的过程，往往是对以前知识的复习和总结，也就很容易让人产生单调、枯燥和烦躁的感觉，如果不能主动学习，就会对学习产生厌恶感，从而影响心情，无法真正地学进去。如果能够主动的学习，那么对知识的接受速度和程度必然会有一个大幅的提高，也真正容易掌握，而将学习作为一项自觉的甚至是有兴趣的工作，所收到的效果是显而易见的。换言之，成功是由自己把握的，自己的努力才是取得成功的决定性因素。所以，相信自己，把握自己，为了最后的胜利主动的付出努力吧。

　　“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，成功的取得主要是靠努力而得来的。但是这种努力不是没有方法的努力，而是要依照自己的特点和习惯选择适合自己的学习方法，并掌握一定的学习技巧。这样不仅学起来比较轻松，所起到的效果也是非常显着的。

　　下面，我就分学科的谈谈我的方法和经验，供大家参考。
　　首先谈谈语文。语文的学习重在积累，包括知识的积累、经验的积累以及素材的积累。知识的积累主要是针对基础题而言，如字音、字形、字意、词义、成语等关于语言文字基础知识的应用，在平时做题时不应放过每一个字和词，做到准确、细致和透彻的掌握，只有积累了大量的基础知识，才能在考试的时候应对自如。经验的积累则主要针对诗歌题、阅读题和技巧题而言，平时应多读、多做、多练，在阅读和练习中培养语感和作题的技巧，也就能够做到举一反三。素材的积累自然是针对作文而言，值得注意的是素材应求新、求精，既能有力的说明问题，又能吸引读者的注意力，此外，素材不仅是指事例，还包括名言警句和诗句等等。

　　再说数学。数学的学习重在基础，要想学好数学最主要的就是夯实基础，在基础之上融会贯通、深入展开。基础包括很多方面，基础的公式、定理自然是要求牢牢掌握，但是并不是死记硬背，要大致知道公式和定理是由何而来、为何而用的，这才是真正了解并能更好的应用公式和定理，使解题更具针对性。对基础题型和基础解题方法的掌握也是学好数学的关键所在。在学习和练习的过程中，要善于对习题进行归纳和分类总结，深入了解每一种题型所要考察的知识点和具体解法。其实，一道大题是由几道小题组成的，一道复杂的难题也是由许多个基础题型经过重新的排列组合加以些许改变而成的，所考察的知识点都蕴涵在基础的知识点之中，因此，只有踏踏实实的掌握了基本的题型和解题方法，才能顺利解决每一道题目。这里需要注意的是，很多同学过于重视参考书和试卷上的题目，却忽视了教材上的题目，教材上的题目是对教材所讲知识的体现和巩固，有助于对基础知识的理解和掌握，也是需要掌握的最基本的题型，对教材题目的忽视往往造成了基础弱化，基本功不扎实，在基础之上的拔高也就无从谈起。数学讲究思路清晰和严密，方法得当，在平时的学习中应当着意培养自己的思考方法，由浅入深，由易至难，从表面条件挖掘隐含条件，绝不漏掉任何一个考察点，同时，练习时应尝试多种方法解题，以寻求最佳方法。此外，还要高度重视计算的准确，否则，所有的努力就将付之东流。

　　现在来说说英语。英语的学习重在多听、多读、多写、多练。只有多听才能提高听力能力；只有多读才能提高阅读能力；只有多写才能提高写作能力；只有多练才能提高应试能力。而且，这四个方面并不是彼此孤立的，而是相互联系，相互渗透，共成一体的。所以在练习的时候，提高的不是某一个方面的能力，而是综合的英语能力。现在的英语考试越来越注重实际的应用能力，语法的考核内容在相对减少，而对于语境和能力的考察则在逐渐增多，这就要求在熟练全面掌握语法要点的同时，注意培养和提高对于语境的分析能力，在做题的过程中要密切联系语境，做出最佳选择。同时，单词量的不断扩充也是很重要的一个方面，单词量的增加主要依靠平日的积累，在阅读过程中不断掌握新单词，而不能依靠死记硬背，阅读材料可以选择一些较好的英语杂志和报刊或英文原着，但是一定要适合自己的水平和接受能力。英语的写作也同语文的作文一样，要
有条理性和吸引力，文章要有逻辑顺序和中心句，同时，运用英语的名言和谚语来增强文章的吸引力和说服力。此外，拥有很好的语感对于英语学习有很大的促进作用，良好的语感是在平时的不断练习中一点一滴地培养起来的，听、说、读、写四个环节缺一不可。在提高语感和能力的同时，不能放松基础，对于知识要点要精益求精，熟练掌握。

　　最后说说文科综合。相对于单科的学习来说，文科综合更注重的是基础与能力的结合，以及学科内和学科间综合的结合。文科的学习虽然是以大量的记忆为特点，但是并不是依靠单纯的死板的记忆就可以取得好成绩的，建立在记忆基础上的理解才是学好文科的关键。文科综合在知识面上相对的扩大，相应的，在知识的难度上就相应的降低。文科综合的试题是以基础知识为依托的，学科内和学科间的综合也是建立在基础知识之上的综合，所要求的能力也是在熟练的掌握基础知识之后的灵活应用，所以，牢固的掌握每一个基础的知识点，对于学好文科综合是至关重要的，可谓是重中之重。而知识点的掌握不是指记住，而是懂得，是理解，不仅要准确、全面掌握知识点的内容，还要了解这个知识点的经常运用方面，以及由这一知识点所横向纵向推之的其它知识点，也就是注重知识点之间的内在联系，同时，这也是掌握知识点的一个窍门，有助于记忆和理解。文科综合与时事结合较多，关注国际国内社会热点，这就要求同学们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而运用所学的基础知识解决实际问题也成为了这门学科所要求的一种重要能力。这种能力不是在短时期内培养起来的，而是在平日的大量材料阅读和大量习题练习中逐渐锻炼而成的。这就要求在平时的学习中多多关心时事，并主动将理论与实际联系起来，在复习每一个知识点的同时，要想到与之相关的实际问题，在遇到每一个实际问题和时事热点时，也要马上联系到与之相关的知识点，只有这样不断的主动学习，才能逐渐培养起这种综合分析解决实际问题的能力。由于文科综合是有三个单独的学科组合而成的，所以其知识相对繁杂和零散，所以，在学习过程中，要养成做笔记的习惯，不仅要记录老师所传授的知识，还要记录自己所搜集到的材料，包括文字、图表等，最重要的是，要对这些素材进行分类和归纳，形成专题，这样才能清晰准确的掌握知识。在这里，我对同学们文科综合的考试答题提一点建议，文科综合的答案不在多，而在精、在准，看过过去高考试题答案的同学都应该会有这样的体会，给出的标准答案往往只是几句很简短的话，但却是言简意赅，但是并不是每一位同学都有这样的能力，所以，在平时的作题过程中，要有意识地培养这种能力。同时，答题时要尽量使用专业词语，运用新观点，这在阅卷过程中有获得加分的机会。审题对于答好文科综合试卷是关键之中的关键，题目中的每一个字都不能放过，对于关键的字词更是要牢牢抓住，这样方能在答题时抓住要领，切中要害。

　　以上是我分学科对同学们的学习提出的一些建议，但这仅仅是我个人的一些经验之谈，每个人有每个人的特点，每个人的特长和能力侧重不同，不能一概而论，所以，每位同学应该根据自己的特点，选择适合自己的学习方法。

　　当升入大学，回首往事时，我深深地感觉到高中的学习生活是一段十分美好的回忆，尤其是高三复习阶段那种紧张忙乱中不失欢乐的生活，所以，希望大家能够珍惜高中的学习生活，并在高考中取得好成绩。在此，以一句诗词与大家共勉：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始见金。成功，由自己把握；成功，永远属于你们！

　　（张璐璐：毕业于大连育明高级中学，我省２００２年高考文科总分第５名，成绩为６５９分）