一、阅读理解 （阅读短文，根据短文内容的意思选出一个最适合的答案）（30分）
Микротекст 1
На уроке русского языка учительница Мария Сергеевна сказала:---Ребята, сегодня мы говорим о четырёх временах года. Напишите, пожалуйста, в тетрадях, что вы делаете весной, зимой, летом и осенью.
Все ребята начали писать.
Света Захарова написала:“Утром я делаю зарядку. Скоро я стану очень сильной и не буду болеть. Тогда я буду плавать в нашей реке круглый год”.
И Света сказала Марии Сергеевне:
---Я уже написала .
Учительница прочитала и спросила:
---Почему ты не написала о четырёх временах года?
---Я уже написала.
---А почему ты не написала о четырёх временах года?
---Я написала, ---сказала Света, --- я написала, что буду плавать в нашей реке круглый год. А это значит --- весной, летом, зимой и осенью.
1. Что Света будет делать?
A. Зарядку делать
B. Болеть.
C. Плавать
2. О чем они говорят на уроке русского языка?
A. О весне.   
B. О лете.    
C. О четырёх  временах  года.

Микротекст 2
Каждое утро жители города, деревни открывают свой почтовый ящик и вынимают оттуда свежие газеты, журналы, письма. Все привыкли к этому, и никто не думает о том, как всё это оказалось в почтовом ящике.
Вот перед нами письмо. Какой путь оно прошло, прежде чем его прочитал адресат? Утро. По улицам идёт почтальон. Он несёт жителям города утреннюю почту: газеты, журналы, письма. Он давно здесь работает, носит письма несколько раз в день и знает почти всех жителей этих домов.В доме №14 он задерживается (耽搁) : все письма, газеты, журналы он опускает в почтовые ящики, которые находятся на первом этаже, а вот это письмо он должен вручить (交给) товарищу Сидорову лично, ведь это же заказное письмо (挂号信).
3. Кто опускает в почтовые ящики газеты и письма?
A. Жители сами.  
B. Почтальон.  
C. Адресат.  
4. Почему почтальон знает почти всех жителей этих домов?
A. Потому что он давно здесь работает и носит письма несколько раз в день.
B. Потому что он здесь живёт.
C. Потому что он здесь вырос.
5. Почему он задерживается в доме номер 14?
A. Потому что почтовый ящик Сидорова находится на пятом этаже, а не на первом этаже.
B. Потому что он должен вручить это заказное письмо Сидорову лично.
C. Потому что он не нашёл адресата.

Микротекст 3
Марина Лаврентьевна, жена космонавта Павла Романовича Поповича, ― известная лётчица, спортсменка, инженер, учёный, автор нескольких книг и фильмов об авиации. Много сил и времени отдаёт Марина Лаврентьевна и семье, у неё две дочери: Наташа и Оксана.
Марина Лаврентьевна рассказывает, что её день начинается обычно в 7 часов. Утром она делает домашние дела, обязательно делает утреннюю зарядку. У неё всегда есть план на каждый день. Строгий режим дня у других членов семьи. И у всех есть свои дела не только на работе, в институте или в школе, но и дома. Утром Марина Лаврентьевна даёт каждому дневное задание, а вечером строго проверяет, кто, что и как сделал. Режим дня организует их жизнь, поэтому у всех есть время для отдыха. Вся семья часто бывает в театрах, на выставках, любят музыку, спорт, особенно лыжи и плавание.
6. Кто по профессии муж Марины?
A. Известный учёный. 
B. Спортсмен.  
C. Космонавт.
7. Кем работает Марина Лаврентьевна?
A. Она переводчица.           
B. Она космонавт.
C. Она известная лётчица.      
8. Сколько человек в семье Марины?
A. 6.        B. 4.         C. 5.
9. Почему у всех есть время для отдыха?
A. Потому что Марина сама делает все домашние дела.
B. Потому что они никогда не делают домашние дела.
C. Потому что строгий режим дня хорошо организует их жизнь.

Микротекст 4
Однажды к художнику Пикассо пришёл с просьбой старик. Сначала он рассказал художнику о своей жизни и о своём внуке Люсьене. Мальчик очень любил голубей. Но фашисты, которые хозяйничали (横行霸道) в Париже, как-то увидели Люсьена с красным флагом и убили его. После этого голуби мальчика поднялись и улетели. Остался только один голубь. Но фашисты убили и этого голубя.
Старик попросил художника нарисовать голубя в память о мальчике. Художник выполнил его просьбу. Так была создана известная всему миру картина «Голубь мира».
10. Почему фашисты убили мальчика Люсьена?
A. Потому что мальчик очень любил голубей.
B. Потому что у мальчика был красный флаг.
C. Потому что мальчик убил фашистов.
11. О чём старик попросил художника Пикассо?
A. Нарисовать голубей и небо.
B. Нарисовать известную картину «Голубь мира».
C. Нарисовать голубя в память о мальчике.

12. Где это случилось?
A. В Москве.               
B. В Париже.
C. В Берлине.              

Микротекст 5
Во вторник Антон пришёл домой и сказал: «На работе говорят, что мне нужно отдохнуть. Мне дали путёвку в дом отдыха. В субботу мы поедем на юг». «Прекрасно,―ответила Вера. ― Мне тоже нужно отдохнуть». Она знает, что муж всегда всё забывает, и в среду спросила: «Что тебе нужно взять в дом отдыха?»―«Мне ничего не нужно,―ответил  Антон, ― возьми только бритву и зубную щётку». «Нет!―сказала Вера.― На юге ты всегда говоришь, что я забываю дома твои вещи. Возьми чемодан и положи туда всё, что тебе нужно».
В четверг она спросила: «Твои рубашки нужно взять?» ― «Конечно», ― ответил муж. ― «А брюки?» ― «Брюки тоже».
¬В пятницу Антон положил в чемодан свои костюмы. В субботу Вера положила ещё его туфли и своё пальто.
И вот они на юге. Вера говорит: «Прекрасно, мы взяли всё, что нужно. Мы ничего не забыли». Она ещё не знает, что Антон забыл дома чемодан.
13. Кому дали путёвку в дом отдыха?
А. Жене.                      
В. Мужу и жене.
С. Антону.                     
14. Что Вера посоветовала мужу взять?
А. Бритву и зубную щётку.
В. Рубашки.
С. Чемодан, в которой будет всё, что им будет нужно на юге.
15. Что Антон забыл дома?
А. Костюм.      В. Чемодан.     С. Рубашки.                  

二、词语用法和语法（40分）
A. 单项选择题（25分）
16. Привет, Алёша! Куда ты ______ эти книги?
A. идёшь      B. носишь    C. Несёшь
           
17. Обычно он ______ в институт на автобусе.
A. ездит       B. едет       C. идёт             
18. Простите, я забыл сообщить вам, _____ собрание начнётся в семь.
А. когда       В. что        С. чтобы   
19. Наша комната более светлая, ____ ваша.
А. чем         В. как        С. что
20. Мне надо было прочитать статью , _____советовал нам преподаватель.
A. что          B. какую      C. которую
21. Мы написали ему обо всём случившемся и очень ________ получили ответ.
A. быстро       B. скоро       C. срочно
22. Он любит ______ в библиотеке.
A. заниматься    B. учиться     C. учиться
23. Он________не говорил и ушел.
A. ничего        B. ничто      C. нечего
24. _____вошел в соседнюю комнату , а именно кто, я не знаю.
A. Кто-то        B. Кто-нибудь  C. Кое-кто
25. ______ мальчик увидел матъ , он бросился к ней.
A.Что          B. Когда        C. Как
26. Я не знаю, _______ он говорил.
A. что          B. как          C. чтобы
27. Он пришел, ______ помочь нам.
А. что          B. как          C. чтобы
28. Таня кончила писать письмо. Письмо положили на стол, а _______ его ребята не успели.
A. проверять     B. проверить    C. проверили
29. Он человек весёлый, даже глаза у него всегда _____ .
A. смеются       B. засмеются    C. улыбаются
30. Алёша посмотрел _____ и увидел над головой много самолётов.
А. вверх          В. вниз          С. вперёд
31. Мы жили недалеко от моря, и я с детства научился хорошо _____. Однажды я увидел лодку в море. Лодка _____ к берегу.
A. плавать, плыла 
B. плавать, плавала
C. плыть, плыла
32. Давайте на этом и _____ наш урок. Запишите дамашние задания.
А. закончим         В. кончимся        С. окончили
33. Андрей очень _____ познакомиться с друзьями Николая.
А. обрадовался      В. радостно         С. рад
34. Скажите ____ по-английски.
А. что-нибудь       В. что-то            С. как-то
35. В стенгазете _____  о дружбе.
А. пишут           В. пишем           С. пишет
36. Через несколько дней, _____ издалека (从远方) отец позвонил мне по телефону.
A. как-то        
B. откуда-то      
C. куда-то
37. Когда внук вернулся домой, он сразу же _____ за учебники.
A. брался        
B. взялся         
C. взял
38. Я сегодня узнал, _____ мои ребята вернулись из дома отдыха.
A. чтобы         
B. что            
C. как
39. В комнате _____ не было. Куда все пошли?
A. никого        
B. ничего         
C. никакого
40. ______ они любят футбол.
A. Обоих        
B. Оба            
C. Обеих

B. 将括号内的词变成适当形式（15分）

41. Папа – физик. Его работа _____ (кончаться) в восемь часов вечера.
42. Собственные интересы каждого члена коллектива должны быть_______ (подчинить)общим интересам.
43. Матросы стояли и разговаривали на остановке, пока не_______ (подойти) автобус.
44. Я предпочитаю осень_______ (весна),так как осенью много фруктов и овощей.
45. Ему назначили_______ (эта работа) совсем недавно.
46. Благодаря руководству партии наш народ завоевал победу над ____ (враг).
47. Аспиранты удивились увлечению академика_______ (романы) для юношества.
48. _______ (Первый) три партии овощей уже направлены в промышленные центры страны
49. Давайте __________ (познакомиться).
50. Я думаю, что вы слышали об ___________ (этот институт).
51. ______________ (Второе апреля) у нас будет экзамен.
52. Когда ты ____________ (ложиться) спать?
53. Я боюсь ________ (жара) и поэтому не люблю лета.
54. Он ______________________ (высокий рост).
55. Я купил новую рубашку _____(свой) отцу.

三、前置词填空 (选出一个合适的前置词，并将括号内的词语变
    化成需要的形式) （10分）
（в, на, за, по，у, от, из）

56. Никто ______ (ученики) ______ первой группы не мог решить этой задачи.
57. Она читает книгу _____ (русский язык) ______.
58. _____ (мой брат) ______есть несколько новых ручек.
59. Сидите, пожалуйста, я иду _____ (вода) ______.
60. Эта студентка идёт _____ (библиотека) ______, она хочет там заниматься.
61. Алёша любит гулять _____ (сад) ______.
62. Мальчики катаются ______ (трава) ______.
63. Строители успели закончить работу ______ (одна неделя) ______.
64. Он любит пить чай ______ (стакан) ______.
65. Анна села в зале недалеко _______(они) ______.

四、联词成句（10分）

66. Почему, Наташа, не, сразу, ответить, на, вопросы, преподаватель?
67. Когда, я, работать, над, свой, научный, доклад, использовать, много, книги, и, журналы, на, иностранные, языки.
68. Саша, принести, больной, товарищ, лекарство.
69. Преподаватель, часто, говорить, мы, что, надо, хорошо, учиться, чтобы, потом, хорошо, служить, Родина.
70. Мы, показывать, зарубежный, писатель, наш, университет.

五、翻译 （将划有横线的句子译成汉语）（10分）

Алексей Максим Горький был великим писателем. Когда ему было 4 года, умер отец. Вскоре умерла его мать. 71. После смерти родителей мальчик жил в семье деда. Девяти лет он поступил в школу. Хотя он очень хотел получить образование и был способным учеником, но учился он только два года. Дед не хотел давать деньги на учение и послал его работать. Так началась его жизнь в “людях”. 72. Работая строителем, продавцом и артистом, он встречался с различными людьми, которые потом стали героями его книг.

73. Ночами, после тяжёлого труда, он читал книги. Читая книги, он узнавал, как много интересного в жизни. Книги открыли перед ним новый мир и помогли ему найти место в жизни.

Юноша мечтал поступить в университет. Но это были только мечты.

74. Не поступив в университет, Горький захотел ближе познакомиться с жизнью трудового народа. Он решил пешком пройти по России. Жизнь народа стала его “университетом”.

Познакомившись с большевиками и поняв, за что они борются, Горький навсегда связал себя с революцией, с борьбой народа за свободу и счастливую жизнь.

75. Произведения Горького призывали к революции, поэтому царское правительство не раз арестовывало его. Его замечательный роман “Мать” стал любимой книгой пролетариата всего мира.