根据《高等教育自学考试课程命题大纲》的有关要求，对《学前儿童心理卫生与辅导》课程全国统一命题工作做如下说明。
　　一、命题的指导思想
　　1.宗旨
　　《学前儿童心理卫生与辅导》课程是学前教育（本科）专业的一门专业选修课，是系统研究学前儿童心理健康的保护和促进的学科。内容主要包括对学前儿童心理健康特征的探讨，对影响学前儿童心理健康的因素的分析，对学前儿童心理问题的鉴别和评估，对学前儿童进行心理辅导的原理和方法，实施学前儿童心理健康教育的途径和方法等。本课程具有实用性、针对性和可操作性等特点。本课程既考核基础知识和基本理论，也考核分析问题和解决问题的能力。
　　2.标准
　　以高等师范院校本专业、本课程本科结业水平为命题的参照标准。
　　3.目标
　　（1）客观、公正、有效地检验考生掌握本课程知识及相应能力的状况。
　　（2）有利于提高考试的信度和效度，有助于自学考试标准化、规划化。
　　二、命题依据和范围
　　以全国高等教育自学考试指导委员会2002年1月颁发的《学前儿童心理卫生与辅导自学考试大纲》为依据，以《学前儿童心理卫生与辅导》（朱家雄主编，东北师范大学出版社，2003年6月第一版）教材为内容。命题覆盖教材的十四章学习内容，不超过大纲规定的范围。试题的标准答案以教材的有关提法为依据。
　　三、试卷蓝图
　　1.题型
　　试卷题型包括“填空题”、“单项选择题”严名词解释”、“简述题”、“论述题”、“应用分析题”六种。
　　2.能力结构
　　试卷考核“识记”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个能力层次，其分数比例依次为20%、25%、35%、20%。
　　3.难度结构
　　试卷按“易”、“较易”、“较难”、“难”四个难度层次组配试题，分数比例依次为20%、30%、30%、20%。
　　4.重点与覆盖面
　　试卷既突出重点，又兼顾覆盖面（详见本课程考试大纲）。
　　四、《学前儿童心理卫生与辅导》课程样题
　　（一）填空题（每空1分，共16分）
　　1.在心理辅导中，把心理辅导的服务对象称为“＿＿＿”。
　　（二）单顼选择题（每小题1分，共10分）
　　1.对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（     ）
　　A.家庭      B.托幼机构     C.社会文化      D.社区环境
　　（三）名词解释（每小题3分，共12分）
　　1.“生命风格”
　　（四）简述题（每小题6分，共30分）
　　1.行为疗法实施者的目标是什么？要达到上述目标，必须注意哪些基本问
题？
　　（五）论述题（每小题10分，共20分）
　　1.试述与儿童谈话的技巧。
　　（六）应用分析题（共1题，12分）       　
　　根据“来访者中心”心理辅导理论，以“为自己负责”为主题设计一个适用于团体情境的增进儿童自我概念的活动。（写出主题、能力、目标、基本程序等内容）
　　五、其它
　　1.考试以闭卷笔试方式进行，时间为150分钟，评分采用百分制，60分为及格。
　　2.考试时需携带钢笔或圆珠笔，不准携带其他工具。